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幼児(0~6歳)のお子さま

3歳

友だちとの関わりが増え、好奇心も広がる時期。
学ぶ意欲を育むとともに、ルールを守る練習を始めます。

子どもの世界が、どんどん外に広がってくるため、好奇心も高まり、人やモノへの興味関心でいっぱいです。
「なぜ?どうして?」と思うことも増えるので、一緒に図鑑を見たり、実際に確かめてみたりすることで、学ぶことへの意欲を育みます。

同年代の子ども同士の関わりや公共の場での過ごし方を学習し始めます。できていることに目を向けてたくさん褒めることで、望ましい行動が身につけていきます。

お子さまに合わせたプラン

お子さまは一人ひとりつまづくポイントや得意な学び方がことなります。
お子さまに合わせた方法でアプローチした事例をご紹介します。

Case1

友だちについて

友だち同士でのおもちゃの貸し借りができずに、トラブルになってしまうことが多いので、友だちと仲良く遊べるようになってほしいのですが・・・。

指導事例

LITALICOジュニアの指導事例

「一緒に使う」ことから始めます。一緒に使うことに慣れてきたら、授業の中で自然と貸すことができるシチュエーションを設定し、貸せた時に褒めたり、「またやろう」と思えたりするようなポジティブな関わりを演出します。

  • 総合力アップコース
    <マンツーマン/毎週>

    遊びの中で、人との関わりへの興味を促進したり、身の回りの物や絵カード、音声などを使いながら、言葉をインプットしたり、アウトプットしたりし、言葉で伝える練習をしていきます。

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  • ソーシャルスキルアップコース
    <集団/毎週>

    ごっこ遊びやルールのある遊びを設定し、友だちと一緒に活動することで、同年代との関わり方を経験していきながら、約束を守る練習をおこなっていきます。また、パズル、おままごと、絵本などをプログラムの中で、興味のある物を共有し合ったり、みんなで一緒に使ったりしながら、集団活動の素地を身につけていきます。

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Case2

問題行動について

落ち着きがなく、すぐ興奮して大きな声を出したり、走り回ったりします。

指導事例

LITALICOジュニアの指導事例

自分でコントロールができなくなり、本人もつらくなっている可能性があります。興奮してからの調整は難しいので、まずは興奮する前の段階でクールダウンの練習をしたり、落ち着きやすい環境設定やツールなども見つけていきます。

  • 総合力アップコース
    <マンツーマン/毎週>

    興奮の度合いを観察し、興奮する手前の段階を見つけ、その時に落ち着くことができる活動を、見つけます。興奮しそうな時に、その活動ができたらご褒美でお子さまの好きな活動をする時間を作ります。それにより、お子さま自身がその活動をやりたいという意欲を高めていきます。また、興奮してしまった時は、声は聞こえない場合が多いので、「絵カード」「ジェスチャー」など目で見て分かる方法で関わり、静かに抱き上げる、背中をさする、ヘッドフォンで音楽を聞く、スマホのアプリなど、興奮状態から戻ってこられるきっかけを探していきます。

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