目が合わない、話さない。違和感を感じた1歳半検診。先生との出会いで息子は大きく成長して

通所をし始めたころは、言葉もなく、目も合わなかったというEくん。コミュニケーションを促したくても、どうしたらいいのかが分からず途方に暮れていました。息子と遊ぼうと思っても、どうやって遊べばいいかすらわからなかったんです。

LITALICOに通うようになる前は、息子にどんな風に接してあげたらいいのか、なにをしてあげたらいいのか分かりませんでした。１歳半健診の問診表を見て、ひとつも○が付けられないことに改めて不安を感じました。

〈1歳半検診での違和感をきっかけに通所できる施設を探し、LITALICOジュニアに出会ったというお母さま〉

1歳半健診をきっかけに、息子の療育をできる場所を探し始めました。
夫も、息子が（課題の）積み木をつめない姿を見て、私が話していた違和感はこれなんだ、と理解してくれました。それまでは個人差の範囲、気にしすぎではないかとゆったり構えていたようなのですが…。

そこで、息子が通える療育機関を探しましたが、地域の公的な療育センターは診察は6ヶ月待ち、通所は3歳からと言われてしまいました。子どもの成長は早い、今すぐになにかできることはないのかとわらにもすがる思いで探して、見つけたのがLITALICOジュニアでした。

〈「遊びの中でも、どんな風に声をかけたら息子にとっていい刺激になるかな？と考えるようになった」というお父さま」〉

「目線を合わせる」のは、Eくんの欲しいおもちゃを渡してあげるときに、”目を合わせられたら渡す”ようにしていたので、家でも同じようにしていました。
言葉もたくさん覚えられるように、渡すときに「これは”パンダ”だよ」とか、物の名前も一緒に言いながら渡すようにしたり。

今は見通しとか切り替えを課題にしています。例えばお風呂での洗髪が苦手なのですが「10数える間だけ頭を洗うよ」と伝えてから洗うと、10秒間は逃げたり嫌がったりせず、がんばれるようになりました。

以前は、どんな風に遊べばいいかわからなかったけれど、今は「こんな風にしたら息子にとってもいい刺激になるかな？」と考えて、遊びの中に取り入れたりもできるようになりました。

まゆ先生がいなかったらきつかった…！これは夫婦二人とも思っていることです。
息子のことも分かってくれているし、息子が先生のことを心から信頼しているのも伝わってきます。
課題に取り組んでいると、「これはどうしたらいいんだろう？」という疑問が生まれますが、翌週先生に質問できるので、不安を抱えることがありませんでした。

先生という存在に加えて、もうひとつ大きな存在が、ここで出会ったママ友たちです。息子が通っている時間帯には、年齢・月齢が近いお子さんが多いんですね。同じ時間だったり、前後の時間帯だったりで触れ合う機会も多いし、子どもの特性も似ていて、同じようなことに悩んでいたりするから、話しも弾むんです。

〈この日、LITALICOジュニアを卒業するEくん。ご家族とEくんの成長を振り返り、おもわず涙するお母さま。〉

〈お母さまの涙につられてEくんも涙。「これもEくんらしい」と言うお父さま、お母さまと一緒に。〉

ー4月からは、週5日療育センターに通園するというEくん。集団生活の中で、またひときわ成長を見せてくれるのでしょう。