ASD（自閉スペクトラム症）のお子さま（5歳/年長）「癇癪(かんしゃく)を起さない予防法とは？」｜発達障害・学習障害の子供向け幼児教室・学習支援教室ならLITALICOジュニア

LITALICOジュニアでは、癇癪そのものを抑えるアプローチではなく、癇癪が起きない予防的なアプローチを行いました。
なぜかというと、癇癪は一度起こしてしまうと、そのあとに対処するのは大変だからです。癇癪が起きる前に予防し、癇癪ではない方法で自分の思いを伝える方法を練習していきます。

まずユウ君の授業で取り入れたのは、見通しの提示です。授業中、ユウ君のことを観察してみると、ユウ君がやっているゲームには「ステージクリア」があり、「3分たったから終わり」と時間で区切られても、ステージの途中なのでなかなかやめることができないようでした。そこで、時間ではなく、「○個クリアしたら終わり」という見通しを作り、ゲームに取り組むことですんなり止めることができました。初めは、好きな程度が中程度のゲームから、クリアしたらやめる練習を行い、やめることができたら、「約束守れて、お兄ちゃんだね！」「えらいね！」と褒めます。これを繰り返していくことで、「約束を守る」という行動がどんどん増えてきました。
ご家庭でもこの練習を取り組んでいただき、癇癪も起こさず、スマホゲームを止めることができるようになりました。

外出先での癇癪の対応として、LITALICOジュニアの授業で「トークンシステム」を導入。
それは、お手伝いをするごとにシールがたまり、5枚たまるとご褒美がもらえる、というシステムです。初めは授業を始めると、すぐに「ねーねーゲームやろう！」と言って、なかなか課題に取り組めませんでしたが、5回約束を守ったらゲームという、ユウ君もわかりやすいルールとご褒美シールのシートを目に見える形で用意することで、「いつゲームするのか」見通しも立ち、課題に取り組めるようになりました。そして、約束の課題に最後まで取り組めたら、ユウ君が大好きなゲームをご褒美でやるようにしました。そうすることで、「約束を守る」という行動も増えました。

ご家庭でもこの「トークンシステム」を取り入れ、「5枚たまったら、おやつを買う」という分かりやすいルールができたことで、毎回スーパーに行くごとにおやつをねだるのではなく、お約束を5回守ったらおやつを買う、という見通しも立ちました。ユウ君はスーパーで癇癪を起さなくなりました。

ユウ君自身の成長は、「約束を守る」ようになったことと、癇癪がかなり減ったことです。まだ癇癪を起すことはありますが、LITALICOジュニアに通う前に比べて、格段と減りました。

それは、癇癪そのものに対応していくのではなく、ユウ君にわかる形で「見通し」を提示する方法を、LITALICOジュニアとご家庭で実践することで、「ゲームを終わらせる」「約束を守る」という行動を起こしやすくしたり、それができたときにユウ君にとってうれしいご褒美や言葉がけをすることで、行動を定着するアプローチを行ったからです。

ご家庭でもこのような実践はできるので、ユウ君だけでなく、お母さんもいろいろな工夫ができるようになりました。
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